Abstract
El trabajo atiende el campo de formación académica Pensamiento Matemático, y pretende que el alumno conteste preguntas en las que necesite recabar datos, que sea capaz de organizarlos en tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas. Se trabajó en cinco sesiones de trabajo, y se hace una descripción detallada de las actividades a desarrollar en cada uno de los momentos, inicio, desarrollo y cierre. El trabajo concluye con algunas conclusiones de la actividad realizada.