Dificultades en la comprensión de las explicaciones de los libros de texto de física
| dc.contributor.author | Aguirre, I. | |
| dc.coverage.spatial | España | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2022-04-13T17:00:30Z | |
| dc.date.available | 2022-04-13T17:00:30Z | |
| dc.date.issued | 2006-10-24 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60708 | |
| dc.description.abstract | Se analizan las explicaciones de los libros de texto de física de la escuela secundaria española utilizando un esquema clasificatorio bajo dos categorías: concreta y formal. Se dan las proporciones de explicaciones concretas y formales encontradas en 589 unidades de análisis de cinco libros de texto. También se informan las proporciones de «explicaciones concretas» al inicio de un capítulo. Los resultados se discuten considerando la proporción de pensadores concretos y formales medidos con el test de Longeot en un colegio de alto nivel de Madrid. | es_MX |
| dc.format.extent | 7 páginas | es_MX |
| dc.language.iso | es | es_MX |
| dc.publisher | Enseñanza de las ciencias | es_MX |
| dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Enseñanza | es_MX |
| dc.subject | Método de aprendizaje | es_MX |
| dc.subject | Desarrollo de las habilidades | es_MX |
| dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
| dc.title | Dificultades en la comprensión de las explicaciones de los libros de texto de física | es_MX |
| dc.type | Artículo original | es_MX |
| dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43994 | es_MX |
| dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
| dc.identifier.url | https://ensciencias.uab.cat/article/view/v1-n2-aguirre | es_MX |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5384 |
Files in this item
| Files | Size | Format | View |
|---|---|---|---|
|
There are no files associated with this item. |
|||
This item appears in the following Collection(s)
-
Cosecha [123]
Except where otherwise noted, this item's license is described as Acceso abierto