El problema de la construcción del conocimiento en el Programa de Modernización Educativa 1992: El caso de la Física en la Secundaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Pacheco Jiménez, L.
Date
2003-02-01Abstract
Tesis cuyo objetivo fue buscar la relación entre la construcción del conocimiento, en su epistemología y la epistemología de la filosofía de la ciencia; se toma como referencia el caso de la Física en la secundaria, retomando para ello la Epistemología Genética planteada por Piaget y algunas concepciones de la Filosofía de la ciencia al acceder a conocimientos como los de la Física.