El problema de la construcción del conocimiento en el Programa de Modernización Educativa 1992: El caso de la Física en la Secundaria
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Pacheco Jiménez, L.
Fecha
2003-02-01Resumen
Tesis cuyo objetivo fue buscar la relación entre la construcción del conocimiento, en su epistemología y la epistemología de la filosofía de la ciencia; se toma como referencia el caso de la Física en la secundaria, retomando para ello la Epistemología Genética planteada por Piaget y algunas concepciones de la Filosofía de la ciencia al acceder a conocimientos como los de la Física.