De la crítica de la razón pedagógica a la exducancia como ciencia de lo educativo
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López Molina, R. X.
Fecha
2004-11-01Resumen
Tesis doctoral que aborda el concepto de la tecnología y su relación con la educación, en este sentido se aborda también el debate acerca de la educación científicamente concebida y el currículo exducántico.