La construcción socio-cultural del significado de los valores en el aula multigrado de educación primaria
Metadata
Show full item recordAuthor
López Ortiz, G.
Date
2006-01-01Abstract
La investigación parte de a necesidad de comprender los procesos de construcción de significados que los alumnos de el aula multigrado van elaborado acerca de los valores como parte de un proceso socio-cultural; y en consecuencia, develar la importancia de que dichos significados sean tomados en cuenta en los espacios escolares como parte de la información valoral.