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La política de educación inicial en México perspectivas, condiciones y prácticas de los agentes educativos informe ejecutivo

dc.contributor.authorComisión nacional para la mejora continua de la educación
dc.date.accessioned2022-04-12T22:15:57Z
dc.date.available2022-04-12T22:15:57Z
dc.date.issued2022-12-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60639
dc.description.abstractLa Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) tiene el mandato de generar información y conocimiento mediante la realización de estudios e investigaciones especializadas que coadyuve en la fundamentación de las decisiones sobre la mejora de la educación en sus diferentes ámbitos, de acuerdo con lo establecido en la Ley Reglamentaria del Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM), en materia de Mejora Continua de la Educación.es_MX
dc.format.extent11 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherPerfiles educativoses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectDesarrollo de la educaciónes_MX
dc.subjectPolítica educacionales_MX
dc.subjectDemocratización de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationPolítica educacionales_MX
dc.titleLa política de educación inicial en México perspectivas, condiciones y prácticas de los agentes educativos informe ejecutivoes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/61025/52814es_MX


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