Por una escuela vivida como comunidad educativa
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Balduzzi, E.
Fecha
2021-03-01Resumen
Este artículo propone destacar las potencialidades educativas propias de la escuela vivida como una comunidad educativa. Para lograr tal cosa, toda escuela debería asumir el sentido más profundo de su etimología griega: scholé, es decir tiempo libre, desligado de las actividades productivas, y por esta razón empleado para la formación personal. Esta ha de defender y promover una mejora armónica y global de la persona que, en una auténtica comunidad educativa.
Colecciones
- Cosecha [1608]