La asignatura de formación cívica y ética en primaria. Su sentido e implicaciones en el currículum formal y su implementación práctica en tres escuelas del oriente del Estado de México
Metadata
Show full item recordAuthor
Razo Navarro, J. A.
Date
2011-12-01Abstract
La pregunta central de esta investigación puede plantearse así: ¿cuál es el sentido de la Formación Cívica y Ética (FCyE) en la escuela primaria, tanto en el nivel de los discursos provenientes de las instancias estatales, como en el de su implementación efectiva en tres escuelas primarias ubicadas en la región oriente del Estado de México?