La formación profesional inicial del licenciado en educación primaria. Sus expectativas y el encuentro institucional

dc.contributor.author	Mercado Cruz, E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-01T16:52:42Z
dc.date.available	2022-04-01T16:52:42Z
dc.date.issued	1997-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60084
dc.description.abstract	La organización del contenido de la tesis, se estructura a partir de considerar que el ingreso a la Escuela Normal, no es un acto mecatrónico ni espontaneo, pues en éste es posible mirar intereses, proyectos, posturas culturales y políticas tanto de los alumnos como de la propia escuela normal.	es_MX
dc.format.extent	125 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto superior de ciencias de la educación en el estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Formación de docentes	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional	es_MX
dc.title	La formación profesional inicial del licenciado en educación primaria. Sus expectativas y el encuentro institucional	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX