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Los hábitos de estudio y el nivel de comprensión de lectura en los estudiantes del V ciclo de las instituciones educativas multigrado de la red educativa Tiquillaca Vilque

dc.contributor.authorQuispe Ramos, P.
dc.coverage.spatialPerúes_MX
dc.date.accessioned2022-03-29T22:01:34Z
dc.date.available2022-03-29T22:01:34Z
dc.date.issued2021-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59921
dc.description.abstractEl propósito de la investigación es determinar la relación entre los hábitos de estudio y la comprensión de lectura en los estudiantes del V ciclo de la red educativa rural de Tiquillaca, Vilque en el 2019. En el marco teórico se realiza un deslinde sobre las teorías relacionadas a hábitos de estudio, comprensión de lectura, instituciones multigrados y redes educativas rurales.es_MX
dc.format.extent107 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Nacional del Antiplanoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectLecturaes_MX
dc.subjectEnseñanza de la lecturaes_MX
dc.subjectPromoción de la lecturaes_MX
dc.subject.classificationHábito de lecturaes_MX
dc.titleLos hábitos de estudio y el nivel de comprensión de lectura en los estudiantes del V ciclo de las instituciones educativas multigrado de la red educativa Tiquillaca Vilquees_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26151es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX
dc.identifier.urlhttp://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/17108/Patricia_Quispe_Ramos.pdf?sequence=1&isAllowed=yes_MX


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