Aplicación de estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria en el área de ciencias sociales de la Institución Educativa no. 40163 Benigno Ballón Farfán del distrito de Paucarpata
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Gutiérrez Ccahua, V. R.
Fecha
2015-01-01Resumen
La presente investigación se originó al observar que en la mencionada Institución Educativa donde realice mis practicas pre profesionales, los estudiantes del segundo grado carecían de habilidades suficientes para ejercitar su pensamiento crítico, situación que se evidenciaba en la escasa intervención en los debates y trabajos colectivos realizados en el aula, en los cuales deberían aportar con sus reflexiones y análisis acerca del tema que se tratan. Esto, pues, obstaculizó el rendimiento en el aprendizaje y constituye una deficiencia en su desarrollo persona.