El trabajo experimental como una estrategia de enseñanza de ciencias I (con énfasis en biología) en educación secundaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Macedo Ortega, O. N.
Date
2016-07-01Abstract
En esta investigación se analiza principalmente cuál es la concepción que tienen el docente sobre el trabajo experimental y de qué manera lo emplea como una estrategia de enseñanza en Ciencias I (con énfasis en Biología) en la Educación Secundaria, razón por la cual se resalta como aborda este tópico dentro del programa de ciencias y como lo llevan a cabo los docentes en su práctica educativa. Así mismo se hace mención de algunas limitaciones y obstáculos que enfrenta el docente al desarrollar el trabajo experimental.