Los temas de relevancia social y la formación de un nuevo ciudadano. Un análisis desde la educación secundaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Vilchis Blas, S.
Date
2013-03-01Abstract
La historia de la educación es una realidad compleja, y, además, en constante evolución, así como difícil y complejo es el comportamiento de los actores centrales que confluyen en la misma. La educación concebida como un acto social se halla sometida a las variaciones históricas de individuos y comunidades, es por eso que los sujetos inmiscuidos, en dicho ámbito, deben estar atentos a lo que es permanente en ella, pero también a sus elementos innovadores.