Los diseños de adaptación curricular funcionales y no funcionales en CAM
Metadata
Show full item recordAuthor
Hernández Martínez, B.
Date
2013-01-01Abstract
Una de las tareas del docente en un Centro de Atención Múltiple (CAM) es el diseño de adaptaciones curriculares. Así lo estableció la normatividad ante la reorientación y reorganización del Sistema Educativo, derivado del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (1993), propiciando con ello diversas transformaciones.