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El recurso hídrico desde la geografía crítica. aportaciones didácticas a la educación secundaria
dc.contributor.author | González Pérez, M. C. J. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-03-03T19:41:13Z | |
dc.date.available | 2022-03-03T19:41:13Z | |
dc.date.issued | 2019-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59226 | |
dc.description.abstract | El trabajo de investigación aborda el estudio del recurso hídrico en la asignatura de geografía en la escuela secundaria, como medio didáctico para promover la construcción de un juicio propio en los estudiantes sobre la relevancia del agua en la vida social de los habitantes,con las aportaciones de la geografía crítica, en el contexto territorial del municipio de Ecatepec, Estado de México. | es_MX |
dc.format.extent | 149 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Educación ambiental | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de las ciencias | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | El recurso hídrico desde la geografía crítica. aportaciones didácticas a la educación secundaria | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |