La inclusión con alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación en la enseñanza de la historia
Metadata
Show full item recordAuthor
Aviles Valle, V.
Date
2019-07-01Abstract
El tema “La inclusión con alumnos que enfrentan Barreras para el Aprendizaje y la Participación en la enseñanza de la Historia” aborda, como eje central la inclusión de los alumnos en la escuela secundaria. Asimismo la temática a desarrollar en el presente documento cumple con lo establecido en las Orientaciones para la Elaboración del Documento Recepcional. La elección del tema se hizo con la finalidad de promover la inclusión para minimizar las Barreras para el aprendizaje y la participación.