Los objetos de aprendizaje (ODA) como medio para potenciar la comprensión lectora en alumnos de tercer grado de secundaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Rodríguez Alexander, J.
Date
2017-07-01Abstract
El propósito de esta propuesta fue que al término de la intervención didáctica los alumnos de tercer grado grupo A potenciaran la habilidad de la comprensión lectora por medio de “Objetos de Aprendizaje (ODA)”, para contribuir al logro del Estándar Curricular número uno en el que se destacan “Los procesos de lectura e interpretación de textos”.