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Cambios de actitudes en los alumnos que cursan las asignaturas de educación especial

dc.contributor.authorGarcía Pastor, C.
dc.contributor.authorNavarro Montaño, M. J.
dc.contributor.authorGómez Torres, M. J.
dc.contributor.authorFernández Batanero, J. M.
dc.date.accessioned2022-02-17T16:15:34Z
dc.date.available2022-02-17T16:15:34Z
dc.date.issued2002
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58614
dc.description.abstractSe presenta un proyecto desarrollado con estudiantes de las licenciaturas de Pedagogía y Psicopedagogía en la asignatura troncal de educación especial. El trabajo recoge diferentes estrategias que se han desarrollado en las clases para trabajar el cambio de actitudes en los estudiantes que cursan la materia mencionada.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_MX
dc.subjectFormación de docentes de educación especiales_MX
dc.subjectFormación de docenteses_MX
dc.subjectProfesor especializadoes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza técnica y profesionales_MX
dc.titleCambios de actitudes en los alumnos que cursan las asignaturas de educación especiales_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/21365es_MX


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