Reseña del libro Formación de maestros: epistemes, modalidades y prácticas
Metadata
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Agudelo Gutiérrez, H.
Palacio Cano, M. I.
Date
2021-03-22Abstract
Como lo indica su sugestivo título, el libro toma el campo de investigación sobre la formación de maestros y lo explora —o más bien lo tensiona— a través de tres categorías analíticas: epistemes, modalidades y prácticas; categorías de las que a su vez se sirven operativamente los autores académicos para agrupar los siete capítulos que conforman el libro: tres de ellos en la primera parte, Epistemes, dos en la segunda parte, Modalidades, y dos más en la tercera, Prácticas. A propósito de la comprensión de estas tres categorías, el editor académico Bernardo Barragán Castrillón describe brevemente qué se entiende por cada una de ellas en la introducción.
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