Reseña crítica del libro: Lecturas críticas sobre infancia: tensiones entre la modernidad y la contemporaneidad

Abstract

El libro problematiza los saberes y prácticas sociales que han permitido la existencia de la infancia como experiencia, bien sea como una “construcción histórica y social” (Parra León y Marín Díaz, p. 53) con unos modos particulares de vivir que se distancian de actitudes esperadas, como otredad “reconocida en la espacialidad que ocupan, las prácticas que hacen y el sentir que experimentan como infancias concretas” (Fayad Sierra, p. 130) o como infancias pluriversales derivadas de las “voces de las infancias [que hacen] emerger otros mundos infantiles con efectos en las prácticas, representaciones, sentidos y saberes del mundo adulto que acoge a los recién llegados” (Yarza de los Ríos y López, p. 147).