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Exploring perceived sources of conflict among educators in three Eastern Cape schools
dc.contributor.author | du Plessis, A. | |
dc.contributor.author | Cain, G. | |
dc.date.accessioned | 2022-02-15T17:43:54Z | |
dc.date.available | 2022-02-15T17:43:54Z | |
dc.date.issued | 2018-02-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58443 | |
dc.description.abstract | El conflicto es parte de las organizaciones y se manifiesta entre las personas en diversos contextos, incluso en las escuelas. El propósito de este estudio de caso interpretativo cualitativo intrínseco exploratorio fue explorar las causas del conflicto entre los docentes de tres escuelas primarias que residen en contextos sociales previamente desfavorecidos, ya que los estudios anteriores no han explorado estas causas percibidas entre los docentes de la escuela primaria y estos estudios tampoco han podido enmarcar las causas mediante una lente conceptual ni bourdieuana. | es_MX |
dc.format.extent | 23 páginas | es_MX |
dc.language.iso | en | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_MX |
dc.subject | Condiciones de empleo del docente | es_MX |
dc.subject | Condiciones de empleo | es_MX |
dc.subject | Docencia | es_MX |
dc.subject.classification | Administración de la educación | es_MX |
dc.title | Exploring perceived sources of conflict among educators in three Eastern Cape schools | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://journals.ukzn.ac.za/index.php/joe/article/view/550/886 | es_MX |
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