Exploring perceived sources of conflict among educators in three Eastern Cape schools
Metadata
Show full item recordAuthor
du Plessis, A.
Cain, G.
Date
2018-02-01Abstract
El conflicto es parte de las organizaciones y se manifiesta entre las personas en diversos contextos, incluso en las escuelas. El propósito de este estudio de caso interpretativo cualitativo intrínseco exploratorio fue explorar las causas del conflicto entre los docentes de tres escuelas primarias que residen en contextos sociales previamente desfavorecidos, ya que los estudios anteriores no han explorado estas causas percibidas entre los docentes de la escuela primaria y estos estudios tampoco han podido enmarcar las causas mediante una lente conceptual ni bourdieuana.