Followership and sustainability of school leadership for Science and Mathematics: A distributive perspective
Metadata
Show full item recordAuthor
Tsakeni, M.
Jita, L.
Date
2017-10-20Abstract
En las relaciones de liderazgo-seguidores, los roles son intercambiables y representan a los seguidores como co-constructores de los procesos de liderazgo escolar. La literatura sobre liderazgo se centra en gran medida en la eficacia de los líderes y descuida el papel de los seguidores. El propósito de este estudio fue explorar el papel del seguimiento en la construcción de procesos de liderazgo para la escuela secundaria de Ciencias y Matemáticas.