Student-teachers’ understanding of the role of theory in their practice
Metadata
Show full item recordAuthor
Kwenda, C.
Adendorff, S.
Mosito, C.
Date
2017-10-20Abstract
En el contexto educativo actual, hay llamados en todo el mundo para un cambio de la perspectiva que trata la teoría por separado de la práctica, a una concepción de la teoría más fundamentada y que evolucione orgánicamente, que integre los cursos basados en el campus con la enseñanza y el aprendizaje escolares. Este estudio adopta un marco conceptual de reflexión guiada para dar sentido a la comprensión de los estudiantes de magisterio sobre el papel de la teoría en su práctica.