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Práctica docente en aulas 2.0 de centros de educación primaria y secundaria de España

dc.contributor.authorDomingo Coscollola, M.
dc.contributor.authorMarquès Graells, P.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2022-02-04T16:32:00Z
dc.date.available2022-02-04T16:32:00Z
dc.date.issued2013-01-01
dc.identifier.citationDomingo Coscollola, M., & Marquès Graells, P. (2013). Práctica docente en aulas 2.0 de centros de educación primaria y secundaria de España. Pixel-Bit. Revista De Medios Y Educación, (42), 115-128. Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61573es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58404
dc.description.abstractA partir de una investigación colaborativa donde se aplican metodologías próximas de la investigación acción, pretendemos impulsar la integración de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en diez centros educativos. El profesorado implicado recibe progresivamente formación didáctica y tecnológica orientada hacia experimentar las TIC en sus aulas y reflexionar sobre su práctica.es_MX
dc.format.extent14 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_MX
dc.subjectFormación de docenteses_MX
dc.subjectCompetencias del docentees_MX
dc.subjectDocenciaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza técnica y profesionales_MX
dc.titlePráctica docente en aulas 2.0 de centros de educación primaria y secundaria de Españaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61573/37586es_MX


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