Práctica docente en aulas 2.0 de centros de educación primaria y secundaria de España
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Domingo Coscollola, M.
Marquès Graells, P.
Fecha
2013-01-01Resumen
A partir de una investigación colaborativa donde se aplican metodologías próximas de la investigación acción, pretendemos impulsar la integración de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en diez centros educativos. El profesorado implicado recibe progresivamente formación didáctica y tecnológica orientada hacia experimentar las TIC en sus aulas y reflexionar sobre su práctica.