Bilingüismo e inmigración: actitudes lingüísticas y dificultades de aprendizaje en alumnos hispanohablantes

dc.contributor.author	Ariolfo, R.
dc.contributor.author	Viterbori, P.
dc.date.accessioned	2022-02-03T23:23:42Z
dc.date.available	2022-02-03T23:23:42Z
dc.date.issued	2016-12-12
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58397
dc.description.abstract	El presente trabajo tiene por objeto analizar las tipologías de errores en lectura, escritura y expresión escrita en 110 alumnos monolingües italianos y bilingües (italiano/español) con el fin de discriminar las dificultades específicas en la adquisición de las competencias de lecto-escritura y la manera en que dichas dificultades se entrelazan con las actitudes lingüísticas.	es_MX
dc.format.extent	24 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_MX
dc.subject	Enseñanza de una segunda lengua	es_MX
dc.subject	Bilingüismo	es_MX
dc.subject	Educación bilingüe	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Bilingüismo e inmigración: actitudes lingüísticas y dificultades de aprendizaje en alumnos hispanohablantes	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://doi.org/10.14672/8.2016.1095	es_MX
dc.identifier.doi	10.14672/8.2016.1095

Files in this item

Files	Size	Format	View
There are no files associated with this item.

Except where otherwise noted, this item's license is described as Acceso abierto