Evaluación de competencias en educación superior: Experiencias en el contexto mexicano
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Díaz Barriga Arceo, F.
Fecha
2019-10-28Resumen
Se ofrece un balance de la incursión del enfoque de competencias en la educación superior mexicana durante las últimas décadas con relación a distintas tendencias y procesos de apropiación. Con fundamento en la corriente sociocultural y el enfoque de evaluación auténtica, se discute el tema de la enseñanza y evaluación de competencias profesionales.