La evaluación del profesorado de educación básica en México: Políticas, programas e instrumentos
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Luna, E.
Cordero, G.
López Gorosave, G.
Castro, A.
Fecha
2016-05-29Resumen
El propósito de este trabajo es describir las políticas, estrategias, programas e instrumentos que actualmente se utilizan en México para evaluar las diferentes etapas de la profesión docente en el Subsistema de Educación Básica: desde el ingreso a las escuelas formadoras hasta el ejercicio profesional de los profesores de este nivel educativo.