Prácticas pedagógicas en aulas rurales multigrado

dc.contributor.author	León Zamora, E.
dc.coverage.spatial	Perú	es_MX
dc.date.accessioned	2022-01-28T23:13:44Z
dc.date.available	2022-01-28T23:13:44Z
dc.date.issued	2021-03-10
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58238
dc.description.abstract	Fernando Llanos y Jessica Tapia han realizado una investigación sobre las prácticas pedagógicas en las escuelas multigrado en el marco del proyecto CREER de GRADE. Por lo que se comunica en el texto presentado en el sitio web de GRADE, lo que se ha publicado no es el estudio en sí, sino de un documento de divulgación. Y busca, según sus propias palabras, “contribuir a una mejor comprensión de las prácticas pedagógicas en aulas rurales multigrado y al diseño de programas profesionales de desarrollo docente.”	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	es_MX
dc.subject	Educación rural	es_MX
dc.subject	Educación comunitaria	es_MX
dc.subject	Extensión al medio rural	es_MX
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza	es_MX
dc.title	Prácticas pedagógicas en aulas rurales multigrado	es_MX
dc.type	Artículo de revisión	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	http://www.educaccionperu.org/practicas-pedagogicas-en-aulas-rurales-multigrado/	es_MX

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