Escuela multigrado: popularidad y ejercicio de poder

dc.contributor.author	Chaparro Pérez, D. M.
dc.coverage.spatial	Colombia	es_MX
dc.date.accessioned	2022-01-28T22:51:30Z
dc.date.available	2022-01-28T22:51:30Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58233
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo estudiar las relaciones de agresión y victimización que se dan en un entorno escolar. La pregunta que orientó la presente investigación fue: ¿Cuáles son los riesgos de agresión y victimización en las relaciones entre pares en una escuela multigrado a partir de las edades de los escolares?".	es_MX
dc.format.extent	74 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Universidad de Los Andes	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Acoso	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject	Violencia	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Escuela multigrado: popularidad y ejercicio de poder	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX
dc.identifier.url	https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstream/handle/1992/34478/u807745.pdf?sequence=1	es_MX

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