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Los grupos multigrado de educación primaria en Andalucía
dc.contributor.author | Bustos Jiménez, A. | |
dc.coverage.spatial | España | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-01-28T17:50:00Z | |
dc.date.available | 2022-01-28T17:50:00Z | |
dc.date.issued | 2006 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58195 | |
dc.description.abstract | El análisis del conjunto de elementos que conforman la peculiar dotación del ambiente de aprendizaje del aula representa para la investigación educativa un continuo reto. Existen elementos del contexto en el que se produce la enseñanza y el aprendizaje, tales como agrupamiento, tiempo y espacio, que han escapado tradicionalmente del análisis y no han sido relacionados con las tr ansformaciones que se han vivido en el entorno. | es_MX |
dc.format.extent | 512 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Universidad de Granada | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | es_MX |
dc.subject | Enseñanza primaria | es_MX |
dc.subject | Nivel de enseñanza | es_MX |
dc.subject | Plan de estudios primarios | es_MX |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | es_MX |
dc.title | Los grupos multigrado de educación primaria en Andalucía | es_MX |
dc.type | Tesis doctoral | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |
dc.identifier.url | http://hdl.handle.net/10481/1020 | es_MX |