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Práctica pedagógica rural en escuelas con aulas multigrado de básica primaria del departamento del Atlántico

dc.contributor.authorMuñoz San Martín, M. A.
dc.contributor.authorSanhueza Vidal, J. A.
dc.date.accessioned2022-01-28T16:52:51Z
dc.date.available2022-01-28T16:52:51Z
dc.date.issued2006-03-25
dc.identifier.citationMuñoz San Martín, M. A., & Sanhueza Vidal, J. A. (2006). Características de la integración curricular de la informática educativa en el currículo del aula multigrado. Revista Iberoamericana De Educación, 38(3), 1-14. https://doi.org/10.35362/rie3832651es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58185
dc.description.abstractEsta investigación se enmarca en el paradigma cualitativo, posee un carácter descriptivo y relacional y su objetivo fue conocer y describir cómo el profesor integra la informática educativa en el currículum del aula multigrado. Para lograr dicho objetivo, se trabajó con dos Microcentros de la comuna de Temuco y Padre las Casas, con el Facilitador que los asiste y con alumnos de estas organizaciones, las cuales son atendidas técnica y pedagógicamente por la Unidad Ejecutora del Instituto de Informática Educativa del Centro Zonal Sur Austral.es_MX
dc.format.extent14 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherOrganización de Estados Iberoamericanoses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_MX
dc.subjectInformática educativaes_MX
dc.subjectPrograma informático didácticoes_MX
dc.subjectTecnología educacionales_MX
dc.subject.classificationPolítica educacionales_MX
dc.titlePráctica pedagógica rural en escuelas con aulas multigrado de básica primaria del departamento del Atlánticoes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://rieoei.org/historico/deloslectores/1189Sanhueza.pdfes_MX


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