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Más allá de una educación no sexista: aportes de pedagogías feministas interseccionales
dc.contributor.author | Troncoso Pérez, L. | |
dc.contributor.author | Follegati, L. | |
dc.contributor.author | Stutzin, V. | |
dc.coverage.spatial | Chile | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-01-26T21:56:56Z | |
dc.date.available | 2022-01-26T21:56:56Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.citation | Troncoso Pérez, L. . ., Follegati, L. ., & Stutzin, V. . (2019). Más allá de una educación no sexista: aportes de pedagogías feministas interseccionales . Pensamiento Educativo, Revista De Investigación Latinoamericana (PEL), 56(1), 1–15. https://doi.org/10.7764/PEL.56.1.2019.1 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58060 | |
dc.description.abstract | Las movilizaciones feministas estudiantiles de 2018 en Chile plantearon una serie de desafíos en el ámbito universitario, transversalizando la demanda por una educación no sexista. El presente artículo busca problematizar dicha demanda, tomando en cuenta la teoría y trayectoria de las pedagogías feministas interseccionales, con el objetivo de complejizar y profundizar el debate en torno al sexismo en la educación. | es_MX |
dc.format.extent | 15 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Pontificia Universidad Católica de Chile | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_MX |
dc.subject | Estudios sobre las mujeres | es_MX |
dc.subject | Estudios sociales | es_MX |
dc.subject | Educación sobre el desarrollo | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Más allá de una educación no sexista: aportes de pedagogías feministas interseccionales | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://doi.org/10.7764/PEL.56.1.2019.1 | es_MX |
dc.identifier.doi | 10.7764/PEL.56.1.2019.1 |
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