Más allá de una educación no sexista: aportes de pedagogías feministas interseccionales
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Troncoso Pérez, L.
Follegati, L.
Stutzin, V.
Fecha
2019Resumen
Las movilizaciones feministas estudiantiles de 2018 en Chile plantearon una serie de desafíos en el ámbito universitario, transversalizando la demanda por una educación no sexista. El presente artículo busca problematizar dicha demanda, tomando en cuenta la teoría y trayectoria de las pedagogías feministas interseccionales, con el objetivo de complejizar y profundizar el debate en torno al sexismo en la educación.