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Evaluaciones externas sin retroalimentación pedagógica: las escuelas estarán siempre en el mismo lugar

dc.contributor.authorJurado Valencia, F.
dc.coverage.spatialColombiaes_MX
dc.date.accessioned2022-01-26T19:53:12Z
dc.date.available2022-01-26T19:53:12Z
dc.date.issued2014-02-28
dc.identifier.citationJurado Valencia, F. (2014). Evaluaciones externas sin retroalimentación pedagógica: las escuelas estarán siempre en el mismo lugar. Pedagogía y Saberes, (41), 37.43. https://doi.org/10.17227/01212494.41pys37.43es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58050
dc.description.abstractEntre los años 2012 y 2013 el Grupo de Investigación en Evaluación desarrolló un proyecto en torno a las condiciones infraestructurales y pedagógicas de una muestra de escuelas de zonas periféricas, habitadas por comunidades afrodescendientes e indígenas, a partir de los resultados del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo de la Calidad de la Educación en América Latina y el Caribe.es_MX
dc.format.extent7 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es_MX
dc.subjectRendimiento escolares_MX
dc.subjectEvaluación del estudiantees_MX
dc.subjectEficacia del docentees_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleEvaluaciones externas sin retroalimentación pedagógica: las escuelas estarán siempre en el mismo lugares_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.17227/01212494.41pys37.43es_MX
dc.identifier.doi10.17227/01212494.41pys37.43


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