Evaluaciones externas sin retroalimentación pedagógica: las escuelas estarán siempre en el mismo lugar
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Jurado Valencia, F.
Fecha
2014-02-28Resumen
Entre los años 2012 y 2013 el Grupo de Investigación en Evaluación desarrolló un proyecto en torno a las condiciones infraestructurales y pedagógicas de una muestra de escuelas de zonas periféricas, habitadas por comunidades afrodescendientes e indígenas, a partir de los resultados del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo de la Calidad de la Educación en América Latina y el Caribe.