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Guía básica para la evaluación de proyectos. Tecnologías para la educación
dc.contributor.author | Severin, E. | |
dc.contributor.author | Peirano, C. | |
dc.contributor.author | Falck, D. | |
dc.date.accessioned | 2022-01-20T19:33:13Z | |
dc.date.available | 2022-01-20T19:33:13Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57755 | |
dc.description.abstract | El uso de las tecnologías en el ámbito educacional se ha vuelto una de las prioridades para los gobiernos de países desarrollo. La inversión en Tecnologías para la Educación (TEd) ha aumentado crecientemente durante la última década con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y adecuarla a la realidad del siglo XXI. Sin embargo es insuficiente lo que se ha hecho en el ámbito de la evaluación de estos programas. | es_MX |
dc.format.extent | 45 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Banco Interamericano de Desarrollo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Tecnología educacional | es_MX |
dc.subject | Programa informático didáctico | es_MX |
dc.subject | Enseñanza programada | es_MX |
dc.subject.classification | Instalaciones y recursos educativos | es_MX |
dc.title | Guía básica para la evaluación de proyectos. Tecnologías para la educación | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Gu%C3%ADa-b%C3%A1sica-para-la-evaluaci%C3%B3n-de-proyectos-Tecnolog%C3%ADas-para-la-educaci%C3%B3n.pdf | es_MX |
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