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Guía básica para la evaluación de proyectos. Tecnologías para la educación

dc.contributor.authorSeverin, E.
dc.contributor.authorPeirano, C.
dc.contributor.authorFalck, D.
dc.date.accessioned2022-01-20T19:33:13Z
dc.date.available2022-01-20T19:33:13Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57755
dc.description.abstractEl uso de las tecnologías en el ámbito educacional se ha vuelto una de las prioridades para los gobiernos de países desarrollo. La inversión en Tecnologías para la Educación (TEd) ha aumentado crecientemente durante la última década con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y adecuarla a la realidad del siglo XXI. Sin embargo es insuficiente lo que se ha hecho en el ámbito de la evaluación de estos programas.es_MX
dc.format.extent45 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherBanco Interamericano de Desarrolloes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectTecnología educacionales_MX
dc.subjectPrograma informático didácticoes_MX
dc.subjectEnseñanza programadaes_MX
dc.subject.classificationInstalaciones y recursos educativoses_MX
dc.titleGuía básica para la evaluación de proyectos. Tecnologías para la educaciónes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Gu%C3%ADa-b%C3%A1sica-para-la-evaluaci%C3%B3n-de-proyectos-Tecnolog%C3%ADas-para-la-educaci%C3%B3n.pdfes_MX


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