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La gestión del conocimiento: Una alternativa para la solución de problemas educacionales
dc.contributor.author | Correa Díaz, A. M. | |
dc.contributor.author | Benjumea Arias, M. | |
dc.contributor.author | Valencia Arias, A. | |
dc.coverage.spatial | Costa Rica | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-01-20T16:08:42Z | |
dc.date.available | 2022-01-20T16:08:42Z | |
dc.date.issued | 2019-02-13 | |
dc.identifier.citation | Correa-Díaz, A., Benjumea-Arias, M., & Valencia-Arias, A. (2019). La gestión del conocimiento: Una alternativa para la solución de problemas educacionales. Revista Electrónica Educare, 23(2), 1-27. https://doi.org/10.15359/ree.23-2.1 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57723 | |
dc.description.abstract | El objetivo de este artículo es examinar la forma en que la gestión del conocimiento facilita la resolución de problemas educativos en la actual economía globalizada. La metodología utilizada se estructura a partir de un análisis epistemológico-documental de modelos educativos exitosos basados en el conocimiento, donde se identifican áreas relevantes de cambio en las instituciones de educación superior (IES). | es_MX |
dc.format.extent | 27 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Universidad Nacional | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cr/ | es_MX |
dc.subject | Gestión del conocimiento | es_MX |
dc.subject | Procesamiento de la información | es_MX |
dc.subject | Tecnología de la información | es_MX |
dc.subject.classification | Organización y gestión | es_MX |
dc.title | La gestión del conocimiento: Una alternativa para la solución de problemas educacionales | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://doi.org/10.15359/ree.23-2.1 | es_MX |
dc.identifier.doi | 10.15359/ree.23-2.1 |
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