La química cotidiana en documentos de uso escolar: análisis y clasificación

dc.contributor.author	Jiménez Granados, A.
dc.contributor.author	Fernández González, M.
dc.coverage.spatial	México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-01-19T19:55:02Z
dc.date.available	2022-01-19T19:55:02Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57688
dc.description.abstract	Este artículo describe un análisis de pasajes breves de química de todos los días hallados en libros escolares de texto de ciencia. Se ha centrado en textos del bachillerato para estudiantes de 15 a 18 años de edad. De una amplia muestra de estos libros de ciencia se han extraído y analizado pasajes.	es_MX
dc.format.extent	7 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la química	es_MX
dc.subject	Enseñanza de ciencias fundamentales	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las ciencias	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La química cotidiana en documentos de uso escolar: análisis y clasificación	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	http://dx.doi.org/10.1016/S0187-893X(14)70517-8	es_MX
dc.identifier.doi	10.1016/S0187-893X(14)70517-8

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