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Prácticas pedagógicas interculturales

dc.contributor.authorFarías Délano, A. C.
dc.coverage.spatialPerúes_MX
dc.date.accessioned2022-01-18T00:08:03Z
dc.date.available2022-01-18T00:08:03Z
dc.date.issued2017-12-01
dc.identifier.citationFarías Délano, A. C. (2017). Prácticas pedagógicas interculturales. Educación, (23), 141-146. https://doi.org/10.33539/educacion.2017.n23.1179es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57581
dc.description.abstractEste artículo da cuenta del proceso de generación de herramientas y prácticas pedagógicas en contextos educativos interculturales a través de un proyecto de vinculación con el medio de la Escuela de Educación Inicial de la Universidad Bernardo O´Higgins y el Jardín Infantil Guillermo Videla en Santiago de Chile.es_MX
dc.format.extent6 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazónes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_MX
dc.subjectEducación interculturales_MX
dc.subjectEducación y culturaes_MX
dc.subjectMulticulturalismoes_MX
dc.subject.classificationPolítica educacionales_MX
dc.titlePrácticas pedagógicas interculturaleses_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.33539/educacion.2017.n23.1179es_MX
dc.identifier.doi10.33539/educacion.2017.n23.1179


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