El desafío de la comprensión lectora en la escuela primaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Peña García, S. N.
Date
2019-01-31Abstract
En esta investigación se observa la importancia de las estrategias didácticas en la comprensión de la lectura, en los alumnos mexicanos que cursan el sexto grado de educación primaria; destacan las relaciones entre los momentos, estrategias y modalidades de lectura en los resultados obtenidos.