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The benefits of cooperative learning of language in different subject lessons as seen by primary school pupils: The case of one Lithuanian city school

dc.contributor.authorJakavonytė Staškuvienė, D.
dc.date.accessioned2022-01-14T17:49:50Z
dc.date.available2022-01-14T17:49:50Z
dc.date.issued2021-11-30
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57490
dc.description.abstractLa teoría y la práctica educativas contemporáneas promueven el desarrollo de competencias genéricas y específicas de las materias. El aprendizaje cooperativo es una competencia genérica cuyo desarrollo se recomienda en todas las lecciones/actividades de la asignatura. El desarrollo de valores individuales fundamentales que se basan no solo en los logros individuales sino también en la empatía y ayudar a los demás, la capacidad de escuchar, guiar y ayudar es parte integral de la educación primaria.es_MX
dc.language.isoenes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_MX
dc.subjectEnseñanza en grupoes_MX
dc.subjectMétodo de enseñanzaes_MX
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleThe benefits of cooperative learning of language in different subject lessons as seen by primary school pupils: The case of one Lithuanian city schooles_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.1155/2021/6441222es_MX
dc.identifier.doi10.1155/2021/6441222


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