Can negative emotions increase students’ plagiarism and cheating?
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Tindall, I. K.
Fu, K. W.
Tremayne, K.
Curtis, G. J.
Fecha
2021-12-06Resumen
Los retos de la educación superior pueden ser estresantes y generadores de ansiedad y en algunos casos causantes de depresión en los estudiantes. Estas emociones negativas pueden influenciar sus emociones respecto a las evaluaciones, por ejemplo que sea aceptable cometer plagio.