Utopías y distopías de los medios digitales para la educación

dc.contributor.author	Cuadrado Alvarado, A.
dc.coverage.spatial	Madrid, España	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-17T22:30:14Z
dc.date.available	2021-12-17T22:30:14Z
dc.date.issued	2011-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57195
dc.description.abstract	No es frecuente analizar los discursos que rodean a medios digitales aplicados a la educación que se polarizan en torno a dos visiones, una utópica y otra distópica y que influyen en su aceptación o rechazo mucho más que la realidad de su verdadera aplicación.	es_MX
dc.format.extent	16 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Revista científica de comunicación y tecnologías emergentes	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Actualización de los conocimientos	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Aprendizaje en línea	es_MX
dc.subject	Enseñanza asistida por ordenador	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Utopías y distopías de los medios digitales para la educación	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX

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