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dc.contributor.authorGarcía Jiménez, E.
dc.contributor.authorRodríguez Conde, M. J.
dc.coverage.spatialBarcelona, Españaes_MX
dc.date.accessioned2021-12-17T18:04:23Z
dc.date.available2021-12-17T18:04:23Z
dc.date.issued2018-04-03
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57144
dc.description.abstractEste artículo responde al objetivo de mostrar el desarrollo histórico de un programa de apoyo para la evaluación de la actividad docente del profesorado universitario denominado DOCENTIA, desde su origen, sus objetivos y su desarrollo en las instituciones de educación superior españolas.es_MX
dc.format.extent26 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherLa revista de educación y derechoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza profesionales_MX
dc.subjectEnseñanza profesionales_MX
dc.subjectFormación de docenteses_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza técnica y profesionales_MX
dc.titleEl Programa DOCENTIA: Fundamentos, Desarrollo e Implicacioneses_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX


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