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Enseñar a pensar el futuro a través de la enseñanza y aprendizaje del tiempo histórico
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDE
Autor
Escribano Muñoz, C.
Fecha
2021-03-31
Resumen
El estudio que aquí se presenta tiene por objeto indagar en las representaciones que han construido futuros docentes de Educación Primaria, en referencia a la enseñanza y aprendizaje del tiempo histórico.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57134
Colecciones
Educación superior y normal
[745]
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