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dc.contributor.authorMorales Soto, J. A.
dc.contributor.authorPérez Trujillo, A. R.
dc.date.accessioned2021-12-16T18:29:51Z
dc.date.available2021-12-16T18:29:51Z
dc.date.issued2021-10-07
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57056
dc.description.abstractEl objetivo del presente artículo es reflexionar en torno a las experiencias de algunos docentes de educación primaria y secundaria que fungieron como evaluadores dentro del proceso implementado por las instituciones a cargo de la evaluación de la calidad educativa en nuestro país, al haber cumplido con los requisitos para la certificación en evaluación del desempeño docente.es_MX
dc.format.extent16 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectEvaluación del docentees_MX
dc.subjectCompetencias del docentees_MX
dc.subjectEficacia del docentees_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleExperiencias de docentes evaluadores certificados en México. Reflexiones en torno a la evaluación del desempeño docentees_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revedupe.unicesmag.edu.co/index.php/EDUPE/article/view/172/483es_MX


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